当我们意识到有必要学会英语，并且下决心去攻克这个难关时，我们就一定要：

 
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英语的名词有可数名词与不可数名词之分。我们判断一个名词是可数与不可数是一个很重要的问题，因为它牵扯到在它的前面加不加冠词以及加哪种冠词，还有该词在句子当中适当的形式等问题。
那么，可数名词与不可数名词怎么区分呢？
一般来说，可数名词有单、复数之分。像表示人或事物的名词和集体名词等一般都是可数的。有时候，我们也可以在该词之前试着加一加基数词来进行判断。一般能用基数词数的名词，通常是可数名词，例如：
a boy 一个男孩儿 three boys 三个男孩儿 some boys 一些男孩子
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朗文第一册时态一共学习了4种.下面是一个小的总结
一、现在进行时:  
                 主语+be+现在分词(动词ing)
                 主语+be not +现在分词(动词ing)
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学好英语非常重要。因为英语的已经成了事实上的全球通用语言，每年最出科研成果的两个国家是美国和英国，因为他们的母语就是英语，他们的科研人员可以方便直接的阅读全球最新的科技论文，直接从中受益。
但是对于国人，却是不得不拿出很多很多的精力来面对的英语的学习的问题。奇怪的是，这么多年来，平均智商93％的中国人却怎么也学不好平均智商只有83％的美国人使用的英语。
为什么我们的英语总是学不好，而且越学越觉得自己非常的弱智？除了我在序言部分说的，我们把学习英语的目的搞错了以外，最重要的就是方法不对。这种错误的方法导致了中国人拼命学英语，却总也学不好的恶性循环。
看一下我们的英语教育，初中的时候学了很多弱智的句子，除了初中的考试，到哪里也用不到，你会跑到美国指着一个钢笔问老外，“What’s this?”，“Is this a pen?”老外会想，这么大一个人了，连钢笔都不认识，简直一个白痴。根本不会理你。就算你是初中生，问这样的问题也是很弱智的。这种情况一直延续到高 中，大学。
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英语单词发音规则开闭音节的概念开音节
1）以发音的元音字母结尾的单节。 例：be，he。
2）以辅音字母（r 除外）+不发音的e结尾的音节。 例：make，like。
* 在重读的开音节中元音字母按字母名称读音。
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